Adabilim Okulları — bir eğitim yapısının cephesi ve iç mekânı tamamlandı

Adabilim Okulları'nda yürüttüğümüz cephe ve iç mekân yenileme işi tamamlandı. Proje, Sakarya ve Konya'daki yapıları kapsıyor ve tadilat–cephe–iç mekân kalemlerinin birlikte yürütüldüğü bir iş oldu.

Okul cephesinin fazladan bir işi var

Bir konut cephesi kendini anlatır, bir ofis cephesi kurumu anlatır. Eğitim yapısında bunların ikisine bir üçüncüsü ekleniyor: cephenin uzaktan tanınması ve içeride çocuk olduğunu söylemesi gerekiyor.

Bu yüzden karar rengin kullanılıp kullanılmayacağı değil, nasıl kullanılacağıydı. Beyaz kompozit panel zemin üzerine turuncu, pembe ve mor renk bantları yerleştirildi. Pencere kasaları sarı, kırmızı ve turuncuyla renklendirilerek her kat farklı okunur hâle getirildi — böylece renk dekorasyon olmaktan çıkıp bir kat bilgisine dönüştü.

Kurum kimliği, cepheye sonradan asılan bir tabela olarak değil, cephenin kendi düzeninin parçası olarak ele alındı.

Merdiven kulesi bir referans noktası

Yapının köşesindeki turuncu düşey kule, merdiven hacmini dışarıya taşıyor. Bunun iki sonucu var: içeride kat planı serbest kalıyor, dışarıda ise bina bir yön işareti kazanıyor. Girişin çelik ayaklı bir sundurmayla vurgulanması da aynı mantığın devamı — bir okulun girişi, tarif edilmesi gereken ilk noktadır.

Tadilat işinin takvimi kendisine ait değildir

Faal bir eğitim yapısında çalışırken program, işin kendi süresine göre değil okulun takvimine göre kurulur. Bu, iş programının en baştan geriye doğru yazılması demektir: teslim tarihi sabittir, kalan her şey ona göre sıralanır.

Bu tür işlerde imalat sırasının, malzeme tedarik süresinin ve gürültülü kalemlerin ne zaman yapılacağının sözleşme aşamasında konuşulmasının sebebi budur.

Projenin cephe ve iç mekân görselleri, künyesiyle birlikte proje sayfasında.